I ragazzi hanno raggiunto la sede della Provincia per segnalare infiltrazioni, problemi al riscaldamento, porte danneggiate e altri disagi. Al centro della protesta la manutenzione dell'edificio.
PAVIA – Circa 300 studenti dell'Istituto tecnico economico Antonio Bordoni di Pavia hanno protestato nella mattinata di lunedì 2 novembre 2026, denunciando le condizioni di diversi spazi scolastici.
I ragazzi hanno scelto di non entrare in classe e di raggiungere piazza Italia, davanti alla sede della Provincia di Pavia, ente competente per l'edilizia delle scuole superiori.
Le criticità segnalate dagli studenti
Secondo i rappresentanti degli studenti, l'edificio presenta infiltrazioni d'acqua, problemi agli infissi, porte e tapparelle danneggiate, termosifoni non funzionanti e pavimenti da sistemare.
Particolare preoccupazione riguarda le perdite d'acqua verificatesi durante le recenti precipitazioni.
Gli studenti riferiscono che in alcune zone è stato necessario collocare contenitori per raccogliere l'acqua proveniente dai soffitti.
Tra le criticità indicate figurano anche le condizioni della palestra e del cortile.
Il confronto con la Provincia
La manifestazione era stata anticipata da una comunicazione inviata dai rappresentanti d'istituto alla dirigenza scolastica.
Una delegazione è stata ascoltata negli uffici provinciali, dove i ragazzi hanno ribadito la necessità di intervenire sulle condizioni dell'edificio.
I lavori già eseguiti
Negli anni precedenti il Bordoni era stato interessato da interventi di efficientamento energetico e miglioramento della sicurezza antisismica, finanziati con risorse PNRR per circa 3,9 milioni di euro.
Secondo gli studenti, tuttavia, rimangono irrisolti diversi problemi legati alla manutenzione ordinaria.
Attesa per gli interventi
La protesta richiama l'attenzione sull'importanza di garantire ambienti scolastici adeguati e funzionali.
Per conoscere le soluzioni previste sarà necessario verificare il programma delle manutenzioni e gli eventuali nuovi interventi finanziati dalla Provincia.
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